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高中生Q&A

能談談「機械與電腦輔助工程學系」成立緣由嗎?

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‧中部地區最早之「機械工程學系」(53年)

‧「機械工程研究所」碩士班(71年)

‧更名為「機械與電腦輔助工程學系」(90年)

‧「材料與製造工程研究所碩士在職專班」(90年)

‧全國第一所「機械與航空工程博士班」(91年)

        民國53年本校為求國家機械工程教育與先進國家機械學術領域同步進展,並培育國家工業發展亟需之人才,特成立中部地區最早之「機械工程學系」。民國59年增設夜間部,供應大中部地區機械從業人員進修所需。民國64年配合僑委會成立「海外青年技術訓練班機械科」,嘉惠僑居地莘莘學子。而後為進一步提昇學術研究之水準,並配合國家工業升級所需高級人才,復於民國71年成立「機械工程研究所」。民國75年起為加速國內產業自動化腳步,本系引進先進的電腦輔助設計、分析與製造之教學研究軟硬體,培育此領域之專業人才。爾後鑒於電腦輔助工程之發展已日漸成熟,並為順應國內產業升級及朝向技術加值轉型所需大量電腦知識養成教育的需求,旋於民國90年正名為「機械與電腦輔助工程學系」(簡稱機電系),並全面更新電腦輔助工程軟硬體設備。同年為落實教育部倡導終生學習理念,與化工系、材科系共同成立「材料與製造工程研究所在職專班」機械工程組,民國100年碩士在職專班改由本系單獨招生,成立「機械與電腦輔助工程學系機械工程在職專班」。民國91年又與航空工程系共同成立「機械與航空工程博士班」,完整之教學/研究體系於焉建置。

        目前本系大學部畢業系友約近八千人,研究所碩士班畢業生計有四百餘人,大部份均投入國內工業界擔任高級機械工程師。因此逢甲機電系已成為國內機械工業人才培育的搖籃,對國家機械工業之發展貢獻卓著。未來本系之辦學目標將繼續在既有的基礎及優良傳承下均衡發展教學、研究、服務,發揮大學貢獻社會之完整功能。具體項目包括:

‧優質化環境:提供一個具有系統化與資訊化的優質教學環境。

 ‧電腦化教學:強化電腦輔助與多媒體教學研究設備,培育高級機械與電腦輔助工程人才。

 ‧專業化學程:提供學生更大學習空間,拓寬知識領域,學習與應用新興高科技。

 ‧前瞻化研究:開創具前瞻性和關鍵性之重點科技領域研究。

‧生活化關懷:加強學習及生活輔導功能,並發揮導師制度關心學生生活,建立學生完整全人教育,經師人師並重。